Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Книги.

Для тех, кто спрашивает, где можно купить книги.



"Троцкизм против большевизма"  - есть на ОЗОНе, можно приобрести у издателя непосредственно, что будет еще дешевле https://ruszamir.ru/catalog/trotskizm-protiv-bolshevizma/,  есть в продаже в "Библио-глобусе" и в "Московском доме книги", там уже заканчивается. Еще есть в "Молодой гвардии" https://www.dkmg.ru/tovar/1093549


"НАГЛАЯ АНТИСТАЛИНСКАЯ        
ПРОВОКАЦИЯ.

МИФ О БОЛЬШОМ ТЕРРОРЕ 37-ГО
               ГОДА".


Печатной книги пока нет. Условия получения ее электронной рукописи остаются прежними:

Для тех, кто хочет уже сейчас получить для прочтения рукопись: мне нужен от вас имейл и в каком формате хотите получить книгу (fb2. pdf. word). Заявки направлять по адресу  petr.balaev@mail.ru.
     Если есть желание заплатить за книгу - 500 рублей, ориентировочно. Можно больше, можно меньше, можно вообще не платить. Жизнь у всех нас не простая, я все понимаю. И объяснять мне только ничего, пожалуйста, не нужно. Мне нужен просто ваш имейл и название формата.
Для тех, кто будет переводить деньги:

карточка Сбербанка 2202 2005 3594 6089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582


Buy for 100 tokens
***
...

11 сентября 2001. Афганская многоходовочка. Часть 3.

        В завершение о талибах и для размышления. Вчера посмотрел интервью китайскому телевидению нового министра образования Афганистана. Да, борода и чалма. Всё, как положено. Этот мужик с бородой и в чалме сказал, что Афганистану нужны самые различные специалисты в самых различных отраслях хозяйства, поэтому правительство будет уделять первостепенное значение образованию. Корреспондент задал вопрос насчет раздельного обучения мужчин и женщин. Так вот, ответ был для меня, например, неожиданным. Оказалось, что школы и другие учебные заведения Афганистана всегда испытывали недостаток в… учащихся. Почему? Потому что родители не хотели отдавать детей в школу, где было совместное обучение. А его «демократизаторы» ввели везде. Для верующего афганца, а таких там – абсолютное большинство населения, обучение девочек совместно с мальчиками – разврат, полная аморалка. Наверно, смешно это… Хотя, если простому афганцу дать посмотреть, например, некоторые телепрограммы Запада, то ему смешным там мало что покажется. Но, как бы то ни было, ситуация вот такая. Так можно, вводя преждевременно правила, допустимые в «свободном» обществе, тормозить процесс образования населения, живущего совсем по другим правилам. А вам что принципиально важно – уровень и охват образованием народа или отсутствие перегородок между девочками и мальчиками в классах?
   А после ввода раздельного обучения, как сказал министр, ожидается рост числа учащихся. И правительство в этом заинтересовано.
    Еще у меня есть подозрение, что «демократизаторы» намеренно ввели совместное обучение, чтобы школы стояли полупустыми. Вот так вот...
     
Благодарю за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582

Задачи политической борьбы. Глава 3. "Кто возьмет власть" Часть 18.

      …Был у нас один чудак в Президентах РФ – Дмитрий Медведев. Да его даже чудаком назвать – чудаков обидеть. Он реально странный. И он очень сильно не любил таможню и таможенников. Прямо до истеричных припадков у него доходило, когда о таможне слышал. Так и кричал, что при слове "таможня" ему хочется чем-нибудь в стену запустить. Президент России! Не хухры-мухры. Тогда была ситуация с жалобами участников внешне-экономической деятельности на медленную работу таможенных органов по оформлению грузов. Таможенники оказались козлами отпущения. Не мог же сам Медведев признаться, что он со своим приятелем Путиным, так «глубоко» вникали в работу таможни, что сами наподписывали кучи законов и подзаконных актов, которые усложняли и удлиняли по времени таможенные процедуры.
     Я уже даже перестал обращать внимание на постоянные вопли, по большей части анонимные, о том, что какой из Балаева коммунист, если он – таможенник. На дураков реагировать глупо. Но я прям с пеленок мечтал, что вырасту и стану таможенником?! Мне больше мечтать не о чем было?
     У меня была хорошая профессия, которая меня полностью устраивала, но тут наступил 1992 год и эта профессия стала не нужна. В тот год начались гайдаровские реформы и совхозам с колхозами пришел кирдык. Совхозные ветврачи (и не только ветврачи) остались без работы. Если бы я с профессией ветеринарного врача жил в городе, то можно было бы как-то выкрутиться. В городе много у граждан кошек, собак, хомяков и попугаев, они имеют привычку болеть. И у городских хоть какие-то деньги были платить ветеринару за лечение. В моментально обнищавшем селе всё это было бесперспективно.  С профессией пришлось распрощаться. Пришлось крутиться, чтобы на жизнь себе заработать. Возможностей крутиться было немного. В сельских районах безработица была устрашающей. Развалились же не только совхозы, но и вся сельская промышленность. Остались, по существу, только бюджетные места. В бизнес пойти? В какой, если там все ниши сразу, с ходу, заняла бывшая партноменклатура, выбросившая партбилеты? У них давно были отработаны схемы и связи, возможности получения кредитов. Первое время выкручивался разведением и дрессировкой собак, но с каждым годом население нищало всё больше и больше, ему уже не до собак было. Потом пошел в армию офицером по контракту. Как раз вовремя, потому что вскоре и до армии докатилось – начались многомесячные задержки выплат денежного довольствия. 1996 год – год самый кошмарный. На 8 месяцев задержали зарплату. В поселке работы почти нет. Даже работы грузчиком! Там очередь.
    Из армии пришлось уйти, хотя служба складывалась очень хорошо. Но служба-службой, только кушать все-равно хочется. А кушать нечего, если тебе почти год зарплату не платят.
     Более-менее платили тогда в милиции. Сразу пошел в отдел кадров РОВД. Вакансия под офицерскую должность должна была появиться через пару месяцев, а на сержантскую должность они меня с высшим образованием не могли взять. Нужно было ждать.
     Предупреждаю сразу вопрос какого-нибудь рьяного коммунизда: почему сразу в милицию, а не рабочим?
    Так пошел и рабочим на стройку. Сначала разнорабочим, потом – отделочником. Только там с зарплатой было не лучше, чем в армии. В поселке ничего, разумеется, не строилось хоть чего-то серьезного. Частная строительная фирма, в которую я устроился, занималась ремонтом одного из корпусов районной больницы. А государство задерживало финансирование ремонта, ну и зарплату строителям выплачивали с задержками, даже не зарплату, а только авансы, от осла уши.
     Мне повезло, что у моего армейского приятеля жена работала на таможне, там освободилась должность инспектора отдела по борьбе с контрабандой наркотиков. Ну и служебную собаку в довесок к должности навесили – да вешайте, что хотите, я на всё готов за зарплату.
    Кстати, не факт, что я мог бы попасть в милицию, если бы не ушел в таможню. Очередь в милицию тоже стояла. Я еще подавал документы и в ГУИН (так, кажется, УФСИН раньше назывался). Мне было абсолютно плевать – куда, лишь бы зарплату платили.
       Да, когда попал в таможню, выяснилось, что в ней уже почти вся верхушка местного РОВД служит. Мужики из милиции свалили при первой же возможности. Весь уголовный розыск и штаб в РОВД были сформированы из новых людей после 92-го года. Из тех, кто тупо искал работу не по призванию, а там, где зарплату платят. Бывшие агрономы, зоотехники, школьные учителя…
      А специальности юриста и экономиста стали самыми популярными у выпускников школ. Если вам совсем мало лет или у вас умственное развитие запоздало, может хоть сейчас прикинуть, почему так расплодились в те годы юридические факультеты.
    Представьте, что ваш ребенок заканчивает школу с более-менее хорошими отметками и вы не хотите, чтобы он шел на стройку рабочим за гроши (какой родитель ребенку зла желает?), так куда и на кого ему идти учиться, если промышленность и сельское хозяйство лежат замертво? На инженера? И куда он свой диплом денет?
      Юристом – хотя бы в милицию сможет устроиться, хоть себя прокормить сможет. Экономистом – торговать. Выбор профессий после 1992 года сузился! Нет, инженерные факультеты еще не закрылись, но даже туда шли те, кто не смог пройти по конкурсу на юриста, кто рассчитывал абы какой диплом получить, чтобы хоть высшее образование было… Потом шли с этими дипломами пытать счастье в милицию. И в таможню!
    А после нескольких лет работы в милиции или таможне любой твой диплом, хоть ветеринара, хоть инженера превращается в бумажку, которая ценна лишь тем, что у тебя есть высшее образование. Ты за несколько лет профессию утратишь надежно. Нет, можно восстановить, несколько месяцев стажировки и переподготовки… А какому работодателю ты нужен такой специалист, чтобы тебя стажировать, если ВУЗы и так выбрасывают вновь подготовленных в таком количестве, что их рынок труда поглотить не в состоянии?
     И кто-то мне будет рассказывать, что в полицию идет целенаправленно такая почти сплошь мразь, которая мечтает беззащитных людей насиловать бутылками из-под шампанского, да давить протесты пролетарьята?
      А в учителя идут целенаправленно, чтобы бабки с родителей за подготовку к ЕГЭ брать? А в медицину идут целенаправленно, чтобы по договоренности с аптечными сетями кучу ненужных лекарств пациентам выписывать? А в строители, чтобы халтурный новострой по ипотеке впихивать или вообще деньги на строительство собрать и с ними скрыться?..
       Пока отвлекусь. Есть у меня в числе комментаторов такой Сергей Николаевич Фомин, в Хабаровске живет. Он не понимает, почему я так возмутился акцией Рашкина у ЦИК и присутствием на либеральных каналах коммуниздов.  Вроде вменяемый человек, но периодически его клинит. Показать на пальцах, насколько «сильно» Рашкин отличается от попа Гапона?..
    
      
Огромная благодарность всем за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582

Задачи политической борьбы. Глава 3. "Кто возьмет власть" Часть 12.

       Когда-то она была не полицией, а милицией. Но это было давным-давно. Уже мое поколение это время не застало. Точнее, застало только остатки милиции. Малюсенькие остатки. Еще во времена моей юности и в высшую школу милиции, и даже просто на юридический факультет университета поступить бывшему школьнику без производственного стажа и рекомендаций трудовых коллективов, партийных организаций было, практически, невозможно. Даже золотая медаль не гарантировала поступление. Я заканчивал школу и когда появилась перспектива, что я ее закончу с медалью, моя школьная учительница истории и общественных наук Фаина Григорьевна стала меня уговаривать поступать либо на юрфак, либо на истфак, обещала сделать мне все необходимые рекомендации и отношения. Да, для истфака тоже нужны были рекомендации.
- Куда поступать? На юрфак? И кем я буду, Фаина Григорьевна, юристом, адвокатом, ментом? Вы что, смеетесь?
     Это был 1981 год. Престижность юридических специальностей у выпускников школ была примерно на уровне престижности специальностей торговых. Но конкурс на юрфаки и в институты советской торговли был бешенным. И обеспечивался не числом абитуриентов-школьников, туда шли люди, уже обтесавшиеся жизнью и понимавшие в ней нечто такое, что среднему школьнику-комсомольцу еще понимать было рано.
       Конечно, к 80-м годам все эти рекомендации для желающих получить юридическое образование и войти в систему правоохранительных органов стали голой профанацией. Два года производственного стажа – и получил все необходимые бумажки для поступления, становись в ряды вооруженного отряда рабочего класса в офицерском звании после окончания профильного высшего учебного заведения, что обеспечивало успешную карьеру. А уж рядовые-сержанты – службы в армии достаточно, брали без лишних вопросов, если судимости за плечами не было. В среднюю школу милиции даже недоборы были.
        А вообще и смысла большого не было напрягаться с поступлением на юрфак, если ты хотел попасть в вооруженный отряд пролетариата. Те, кто юрфак заканчивал, уже в период практики понимали, что ну ее к черту эту ментовскую службу. Даже после высшей школы милиции дипломированные юристы старались уйти в более спокойное место, если не сразу после школы, то через несколько лет службы. Поэтому вакансии заполнялись выпускниками любых других вузов, агрономами, учителями, инженерами. Главное, чтобы был диплом о высшем или среднем специальном образовании. Особенно много шло в милицию выпускников техникумов, диплома техникума хватало для присвоения офицерского звания и назначения на офицерскую должность.
      Служба в полиции никогда не было престижной. Такова ее особенность. Даже при царях полицейский был властью, но дворяне не бежали гурьбой в сыщики и следователи. Специфика работы и отношение к ней общества. Полицейский имеет дело с теми, кто из нормального общества выпадает в уголовную среду, отражение этого дна падает и на самого полицейского. Мало кто добровольно, имея в кармане диплом или просто хорошую рабочую специальность, соглашался на эту службу. Она тяжела морально уже только потому, что приходится иметь дело со специфическим контингентом.
      Это одна сторона медали. Вторая – власть, которую получал сотрудник органов. Злоупотребление этой властью наносило удар по интересам не только отдельных граждан, но и по самой государственной власти. Поэтому советская милиция вначале комплектовалась теми, кого направляли на службу трудовые коллективы, комсомольские и партийные организации. И добровольцы, конечно, но даже после Великой Отечественной войны, когда с кадрами было очень тяжело, много милиционеров погибло, сражаясь в дивизиях НКВД (или вы думали, что там чекисты были? Были. Но не больше, чем в обычных дивизиях. Основной состав дивизий НКВД – милиционеры, пограничники), в милицию пошли бывшие фронтовики по направлению, с путевками. Как мобилизованные на борьбу с бандитизмом и прочей уголовщиной.
       И даже при такой системе злоупотребления в органах были. Почитайте речи Вышинского – он ничего не скрывал. Их было не так много, но были и с ними боролись.
      «Праздник жизни» начался после … опять этот 20-ый съезд!!!
       Кстати, знаете, в чем главная идеологическая подлость книги Вайнеров «Эра милосердия» и фильма «Место встречи изменить нельзя»? Удивительно, но никто этого не заметил. А она в глаза бросается. Авторы «перепутали» Жеглова и Шарапова…
     


Огромная благодарность всем за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582

КПД медицины и педагогики на примере "Алтайского Маугли"

      С Юрием Лариным мы как-то обсуждали вопрос насчет нашей полиции и он высказал мнение, что она в нынешнем виде бесполезна. Ларин обратился как-то в полицию по поводу кражи и там ему ответили, что даже заниматься раскрытием не будут, потому что перспектив дела нет никаких.
     На самом деле, насчет бесполезности полиции он преувеличил. Уже только тем, что она есть и выполняет роль огородного пугала для криминалитета – она полезна. Пусть хоть пугало будет. Но насчет КПД – Ларин абсолютно прав. С раскрываемостью и профилактикой там проблемы такие, что, похоже, их уже и не пытаются решать, просто не обращают на них внимания. Вина в этом не отдельного полицейского, само собой, а в системе. Разговор о полиции нам еще предстоит, это отдельная и очень серьезная тема, но пока только о КПД. На ее примере мы видим, как средства налогоплательщиков, уходящие на содержание этой структуры, элементарно зарываются в песок, налогоплательщику от них польза – минимальная. Поэтому всё настойчивей раздаются голоса о разрешении на огнестрел. Уже многие люди не видят другого пути обеспечения собственной безопасности. Это от отчаяния, эти люди из-за отчаяния не могут осознать, что короткоствол в их кармане проблему их собственной безопасности не решит.
      Только полиция не чемпион в зарывании в песок денег налогоплательщиков. Просто ею сама власть с помощью своей пропагандистской машины нам в глаза тычет. А о кое-чем скромно умалчивает. Вот о том, о чем умалчивает – внимательному взгляду должно быть понятно на примере судьбы «алтайского Маугли».
     История в свое время нашумевшая. Точнее, шум быстро поднялся и почти тут заглох. «Маугли» стал неинтересен. Вроде бы – неинтересен. Но подозреваю, опасен. Публике долго нельзя его было показывать, она могла начать кое-что подозревать.
     История такая. В 1985 году один странный человек по фамилии Наумкин ушел от цивилизации в тайгу искать духовного просветления. Таких странных людей на закате СССР было много. Тогда были в моде всякие «духовные практики». Но меня сейчас не этот странный человек интересует с его практиками. Потом у странного человека появилась пара – странная женщина, преподавательница музыки. Они с ним в тайге родили сына.
     Жили они не совсем в глухой тайге, в нескольких километрах от алтайского села, но, если исключить весьма редких походов в село за мукой, солью, спичками, свечами и т.п. – жили в полной изоляции. Почти полностью себя обеспечивая всем необходимым с огорода, разработанного в тайге. Образование ребенку родители сами давали. Я внимательно посмотрел и прочитал всё об этой истории, там понятно, что образование от родителей ограничилось, фактически, тем, что они его научили читать. Дальше – сам. Жизнь в тайге на почти полном самообеспечении не отпускала достаточного времени для напряженной работы с обучением ребенка. Там вкалывать нужно было серьезно, чтобы выжить. Поэтому Оджану, так они его назвали (это из «духовных практик» имя), пришлось образование получать из книг и журналов, которые раз в два-три года приносили отшельникам знакомые. Путем их чтения по ночам при свечном освещении.
     А когда Оджану исполнился 21 год, ему надоело жить в тайге и парень вышел к людям, обратился к местной власти с просьбой оформить ему документы. Тогда-то «Маугли» и стал известен. Его даже на Первый канал пригласили на прямой эфир. Я его смотрел и у меня сложилось впечатление, что Оджан в студии был единственным психически нормальным человеком.
    И поразил его внешний вид. Здоровье его. Те, кто с Оджаном впервые знакомятся, часто ему задают вопрос: ты профессионально танцами занимался?
     Это из-за его осанки, как у профессионального танцора. Совершенно здоровый, без всяких искривлений позвоночник. Отличное зрение. На лице никаких следов прыщей – чистое здоровое лицо. И ничем никогда он не болел, за исключением легких простуд, которые он не лечил, сами проходили. Феноменальное, я бы сказал, здоровье.
    Феномены, вообще-то, наука должна внимательно изучать. Но медицине Оджан оказался неинтересен. Медицинская наука не обратила на него внимания. У нее другая проблема – даже в условиях сокращения армии у нас нехватка здоровых призывников. К 18-ти годам – почти поголовные искривления позвоночников, болезни суставов, ЖКТ, сердечно-сосудистой системы.
    Смотрите, вся гигантская вертикаль медицины от министра до медсестры в детском садике, со всеми научными учреждениями, институтами, докторами наук и академиками, врачами педиатрами и т.д., с их рекомендациями, предписаниями, наблюдениями, профилактикой и лечением и т.д. – на выхлопе – проблемы со здоровьем целых поколений детей.
    Против всей этой махины – Оджан. Жизнь в тайге в кошмарных санитарных условиях, клещи, мухи, комары, тяжелейший с детства труд, питание… несбалансированное, так скажем, чтение при свече в душной землянке. КПД будем сравнивать?
       А медицина – это еще не всё. Почти всю свою жизнь до 21 года Оджан не видел людей. Должна быть проблема с социализацией. Но почти сразу после выхода из леса он, чтобы начать зарабатывать на жизнь, устроился на работу барменов в Бийске, если точно помню. И хозяйка ресторана, где был бар, признавалась, что такой работник – мечта. Абсолютно никаких проблем с социализацией. Оджан еще прикинул, что в алтайском городе на жизнь особо не заработаешь… Да он еще успел там взять кредит и открыть собственное кафе! Прогорел, правда, но – сам факт. После всего он рванул в Москву, там устроился барменом, уже, как я понимаю, погасил кредитную задолженность, зарабатывает тем, что продает свои картины… У него есть девушка, с которой они планируют семью, планируют приобретение квартиры. Девушка – очень симпатичная и неглупая.
      В школу парень не ходил ни одного дня! Среди людей, практически, не жил до 21 года! Нет, если бы он ходил в школу, то мог стать… космонавтом. Но он не ходил в школу, поэтому получился барменом. А сколько у нас детей ходило в школу, но стали не космонавтами, а барменами, официантами, продавцами, рабочими несложных специальностей? Сразу после школы, без дополнительного образования? Согласитесь, что Оджана можно рассматривать, как усредненный результат работы нашей школы. В среднем, выпускники школ заполняют эту нишу в экономике несложных профессий.
          Но! Система вертикали от министра образования до воспитателя в детском садике! Она вся, в среднем, работает на этот средний результат. Сколько в среднем на каждого ребенка, от детского садика до выпуска из школы тратится денег, чтобы получить этот средний результат, еще никто даже не пробовал подсчитать. А на Оджана потратилось 0 рублей 0 копеек. А КПД, в среднем, одинаковый.
         Одинаковый? Уже при первом появлении Оджана на публике, когда появились его интервью с журналистами, обращает на себя внимание, что речь у парня очень грамотная. Его развитие далеко от развития выпускника средней школы. Может быть, стоило педагогам провести тестирование уровня общеобразовательной подготовки «Маугли»? В рамках научного интереса, изучить, какого уровня образованности он достиг путем самообразования?
         Парень еще при выходе к людям заявлял, что мечтает получить высшее образование, в институт хочет поступить. Так зачислите его в какой-нибудь ВУЗ и посмотрите, сможет ли он там учиться. В рамках научного эксперимента. Не сможет, так отчислите и парню скажите: извини, тебе надо подучиться в школе и тогда рады тебя снова видеть.  Согласитесь, это было бы строго по-научному. Проверить уровень подготовки «Маугли». Но педагогическую науку Оджан не заинтересовал, как и медицинскую. Он так и остался недолгой журналистской сенсацией.
    Вместо этого ему предложили последовательно сдать экзамены за каждый класс образовательной школы. Парню в 21-ый год, который вполне успешно вписался в жизнь с работой для среднего выпускника общеобразовательной школы. Мотив мне понятен. Если бы Оджан последовательно сдал экзамены за каждый класс и потом получил аттестат, то педагогика этим аттестатом прикрыла бы свою педагогическую жопу: «Ну и докажите, что он в школу не ходил, а вышел из леса образованным человеком? Он сначала весь школьный курс прошел, сдал нам экзамены и уже потом стал образованным!»
     Оджан сдал экзамены за 5-ый класс школы и бросил это дело. Не потому, что оно ему не по уровню образованности было, он понял бессмысленность получения… образования. Официального, конечно. Оказалось, что аттестат ему в жизни не нужен. Он понял, что успешным человеком, как он сам выражается, можно стать без этого официального образования. И станет, я уверен. Да уже стал. Его успех только в том заключается, что на примере своей жизни он доказал почти нулевую эффективность и нашей медицины, и нашей педагогической науки.
     Так что, вопрос с полицией насчет эффективности ее работы по защите людей от посягательств криминальных элементов нам очевиден. С медициной и педагогикой сложнее. Было. Если бы не Оджан Наумкин. Я бы даже посоветовал медикам и педагогам обратить внимание на полицию, поучиться у нее эффективности и полезности для народа.
Огромная благодарность всем за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582

Задачи политической борьбы. Глава 3. "Кто возьмет власть" Часть 6.

     Вот, фактически, и всё про смену власти на выборах. Единственное, в комментариях мне добавили про 152 рубля за каждый голос субсидий из бюджета для партий, преодолевших 3-х процентный барьер. Если даже в ГД они не попадают, то садятся на хорошее бюджетное финансирование. Если подумать – это еще один шаг власти для стимулирования «оппозиции», единственная польза от которой в повышении явки.
      Так что, заветная мечта кой-кого (пальцем показывать не будем) о победе какого-то социализма, хоть нового, хоть старого в результате выборов испарилась так и не начав зарождаться. Пройдут выборы в сентябре нынешнего года, сформируется Дума примерно в таком же составе партий и с таким же раскладом, как сегодняшняя, и – до следующих выборов. Следующие выборы – опять всё по кругу: последний час настал, пора объединиться, долой партию жуликов и воров! Да вы уже привыкнуть к этому должны, если вам больше 14 лет от роду. Хотя, некоторым и по 70 лет уже, а умственное развитие как у инфантильных подростков.
      Но все же что-то меняется. Медленно, но верно. Не зря же власть так беспокоится насчет явки. Она с каждыми выборами всё ниже и ниже. На выборах в местные органы власти – так совсем с ней катастрофа. Народ понемногу умнеет. Даже мое поколение одундученных «лучшим в мире образованием».
      Знаете, даже до моего поколения дошло, не сразу, несколько лет понадобилось, что ЕГЭ – совсем не страшная штука. Вы заметили, что преподавательская мафия насчет ЕГЭ подзаткнулась? Им уже дали понять – назад не откатить, и они интерес к протестам потеряли.
     Но мы не про ЕГЭ, конечно. Мы про социализм. Так что? Всё с ним? Никак теперь, если такая система с выборами?
    А зачем нам выборы, если мы хотим его восстановить? Нам что, для его восстановления нужна резолюция главного смотрящего за выборами – Элки Панфиловой? Пока она не одобрит – мы его не получим?
    Вот вы когда идете голосовать за какой-нибудь новый социализм – это понимаете? Понимаете, что, фактически, резолюцию «Строительство социализма разрешаю», если вы на выборы рассчитываете, ставит на протоколе о выборах глава буржуазного Избиркома?! Вам самим не смешно?
       А как Владимир Ильич Ленин сказал? «Мы пойдем другим путем». Ну и мы пойдем. Мы по кругу от выборов до выборов бегать не будем…
Огромная благодарность всем за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582


Задачи политической борьбы. Глава 2. Часть 25

Самое главное, что пугает в Китае и наших правых, и наших левых – крайняя привлекательность страны для абсолютного большинства россиян. Исключение составляет только наша олигархия и прикормленные ими пропагандисты, которым социалистический Китай поперек горла, им точно в такой стране нет места. Поэтому управляемая ими государственная и левая пропаганда тщательно скрывают от людей происходящее в КНР, а там, где скрыть уже не получается, слишком быстро и напористо Китай вырывается вперед во всех сферах, там – ложь и манипуляции.
Тот же Колесов в своих репортажах занят не столько рассказами о достижениях китайской экономики, сколько выискиванием, подобно помоечному коту, всякой ерунды. Если он ведет репортаж с железнодорожного вокзала, например, откуда отправляются самые современные и скоростные поезда, то ему обязательно нужно заострить внимание на то, что цветы в оранжерее в здании вокзала поливаются из допотопного чайника. И посмеяться над этим. В результате в памяти зрителей остается не сам вокзал и не поезда, а этот чайник. И так во всех его репортажах.
   Левые еще хуже, на несколько порядков. Рудой, например, прямо обвиняет КНР в эксплуатации детского труда. Это настолько бессовестная ложь, что даже в ведомстве Геббельса не прошло бы такое. Ложь может быть какой угодно грандиозной, но не абсолютно фантастической, иначе в ней смысла нет, в нее не поверят. Но в ложь Рудого, если он до сих пор не подвергся в левом движении остракизму, верят. Впрочем, какое такое левое движение…?!
  В реальности вы никогда не увидите в Китае работающего ребенка, подростка. Даже во всех репортажах и блогерских роликах по Китаю почти не встречаются дети, слоняющиеся посреди дня по улицам, что у нас обычное дело. Детей, подростков в Китае на улицах почти не видно, они все учатся. Образование -  сегодня приоритетное направление в КНР. Я вам не советую в ютубе ничего искать, забивая в поисковик «китайская школа». Берегите свои нервы. Если у вас с сердцем или давлением проблемы – это для вашего здоровья опасно. Сравнение современной китайской школы с российской не всякие нервы выдержат.  Юное подрастающее поколение китайцев, образованностью намного превосходящее отцов – это кошмарное будущее для капиталистического мира. Всё еще только начинается. Всё самое страшное для старого мира еще впереди.
Медицина – это тоже не рекомендую смотреть и читать особо нервным. По продолжительности жизни китайцы уже догнали Америку. О том, что от РФ они давно ушли в отрыв – и так известно. Да пример нынешней пандемии – еще более показателен.
А насчет того, насколько доступна у них медицина – вы цены у наших стоматологов знаете? Так вот, даже когда я работал в Гродековской таможне, большинство жителей Пограничного района, совсем не богатый народ, за зубопротезной помощью ездили в Китай. Да в Приморском крае уже давно принято у тех, кто имеет такую возможность, более-менее серьезные заболевания ездить лечить в Китай. И дешевле, чем у нас, и качественнее.
Сфера услуг в Китае – это уже фантастика для нас. Да не только для нас, даже американцы, приезжая на работу в КНР, долгое время приходят в себя после первого шока. Они не ожидали, что их Америка настолько отстала.
Вам же еще и не рассказывают, что за последние годы китайцы привыкли к … отсутствию уличной преступности. Она там исчезла. Обычная уголовная преступность почти полностью исчезла. Не вообще, конечно, но КНР сравнялась по показателям с самой безопасной страной Европы – Швейцарией. Только сравните население. Швейцария по сравнению с КНР  - даже не деревня, а хутор.
Но самое главное – работа, возможность выбора специальности, профессии и возможность работы по этой специальности. Это самое главное для человека, именно возможность свободного выбора профессии и ее смены – коммунизм, освобождение от вынужденного разделения труда.
В КНР полностью труд от вынужденного разделения, конечно, еще не свободен. Люди еще вынуждены в выборе профессии определяться по уровню оплаты и востребованности, не всем доступно любое образование и любая специальность. Но у нас, даже в тех же США, когда-то бывших промышленным центром мира, исчезли даже не отдельные специальности, у нас целые отрасли почти полностью исчезли. У нас даже от станкостроения остались фирмы «Рога и копыта», в такую же фирму стремительно превращается космическая отрасль.
А в Китае? В стране, в которой делают всё, абсолютно всё, что делают во всем остальном мире, и все профессии, специальности, известные на планете Земля, присутствуют. Да если бы они просто присутствовали, это еще полбеды было бы. Во всех отраслях у них внедряется с сумасшедшей скоростью всё самое передовое на сегодняшний день. Посмотрите, как они, например, строят. Хоть дороги, хоть города, какие у них проекты – нашим инженерам строителям это смотреть запрещается. Можно инфаркт от зависти словить…

Только что пришло на почту: "Павел
Сегодня, 17:16
Кому: вам  Зря Вы столько про китайцев пишете. Читать невозможно... Солдат на Даманском и Жаланашколе не они убивали?"
Вы понимаете, какую козырную карту для нашей левой полусбрендившей швали заготовила сучья брежневская шайка?

.
Огромная благодарность всем за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582

"Пушкин - наше всё".

        Я недавно в одном из комментариев написал о том, что в советской школе включение в обязательную программу повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» было глупостью, если выражаться более-менее корректно. Меня попросили это разъяснить. Я обещал, как только появится свободное время. А сегодня как раз очередная годовщина со дня рождения Александра Сергеевича, так что – ко времени.
    У меня и у нашего Движения претензий к «самому лучшему в мире образованию» довольно много, настолько много, что мы его самым лучшим называем только в кавычках. И писали мы об этом много. Советская школа, обозначив себя как школу политехническую, рядом с политехническим обучением вообще никогда не стояла. Ни при Сталине, ни, тем более, позже. Надежде Константиновне Крупской практически ничего не удалось сделать в политехнизации обучения, напротив, всё, на что она указывала, как на профанацию политехнизма, школьные мастерские, например, советская школа себе и взяла. Сопротивление, как видно даже из статей и выступлений Надежды Константиновны, педагогической мафии политехнизации было очень жестким. Это и понятно, проще всего отдолдонить урок и не нести никакой ответственности за результат, сославшись на лень и тупоумие ученика, чем заниматься творческой работой политехнического обучения. Наши советские училки и стали долдонками. Современные российские учителя, разумеется, ничем их не лучше.
      Уже на 19-м съезде КПСС была поставлена конкретная задача начать реформы в образовании с переходом на политехническое обучение, с целью решения этой сложнейшей задачи куратором образования был назначен К.Е.Ворошилов, но тут – переворот. Всё было заброшено. На 20-м съезде Ворошилов, уже отстраненный от этой работы, в своем выступлении коснулся вопроса перехода на политехническое обучение, но, разумеется, это уже новой партийной власти не было нужно. Советская школа не только остановилась в развитии, но и стала деградировать, постепенно всё больше и больше приобретая черты типичной буржуазной школы, даже уходя в элитарность нормального обучения – спецшколы это уже было прообразом нынешних платных школ.
    А обычные школы выпускали, в основном, образовательный брак, хорошо если 20% учеников усваивали полностью школьную программу. Остальные на выпускных экзаменах контрольные по математике просто списывали…
   Само собой, если школа всё больше начинала деградировать в сторону буржуазной, то и в программу началось протаскивание вещей, близких по идеологии буржуазной школе. Еще не явно, как сегодня, но вполне ощутимо.
    Потом «балы, красавицы, лакеи, юнкера…» под хруст французской булки со свистом влетели в головы учениц советской школы, которым училки буквально долбили эти головы примером Наташи Ростовой, трактуемой, как одной центральных героинь романа Толстого, героини положительной во всех смыслах. На робкие вопросы моих одноклассниц: а чего такого в Наташе замечательного, - следовал визг училки литературы. Додолбились. В методичках для учителей ведь не было же написано, что сам Лев Толстой считал, что его «Война и мир» - дрянь. Толстой перебарщивал, конечно, в оценке собственного романа, но дряни в нем предостаточно. Школьники должны, конечно, с ним были знакомиться, но не так, как делалось в советской школе.
    А как насиловали советских учащихся Достоевским – это уже было близко к садизму. Да, Достоевский описывал пороки общества своего времени, этого у него не отнять, но школьникам никто не объяснял, что сам Федор Михайлович был тем еще фруктом с языком, активно вылизывавшим самые реакционные задницы членов царского правительства. Настойчиво формировалось отношение к Достоевскому, как к гению русской литературы, не имеющему никаких недостатков. «Бесов» школьная программа избегала, зато подготовила почву в головах бывших школьников для восприятия романа именно в том ключе, который выгоден нынешнему режиму.
    Такая же история с «Капитанской дочкой». На одном уроке, уроке истории, преподавали восстание под предводительством Пугачева как крестьянскую войну против крепостнического режима, на другом, на уроке литературы, читали «Капитанскую дочку», где Пугачев – опасный проходимец. И одно дело – сухой текст учебника истории, другое – образное описание в повести Пушкина. Что победит? Так и победило. Уж если даже у нас в Движении активисты считают Пугачева (Разина тоже, кстати) разбойником, то вы можете себе представить, что остальная публика о нем думает. Да и представлять не надо, думает так, как у Пушкина написано. Тем более, что по повести несколько фильмов еще снято.
    Можно ли было «Капитанскую дочку» включать в школьную программу? Да можно, разумеется.  Только школьникам нужно было объяснять, почему Пушкин видел Пугачевское восстание в таком ракурсе. Да и сам Пушкин в программе был какой-то иконой святого, а не тем Пушкиным, каким он был в жизни. И сам Пушкин, и его друзья-декабристы. Мы с позиций нашего времени упускаем одну важную деталь, когда их оцениваем. На этом, кстати, играют такие личности, как Н.В.Стариков, который о декабристах и русских революционерах сочинил отвратительный пасквиль «От декабристов до моджахедов». «Лучшее в мире образование» сумело ничего толкового, кроме «страшно далеки они от народа», о декабристах не дать, внятно не объяснить, что прогрессивность декабристов заключалась в том, что они планировали в России буржуазные преобразования. Отличие декабристов от революционеров Франции, например, было в том, что у нас буржуазная революционность зародилась в среде дворянства. Царизм был таким тормозом, что у нас даже буржуазное революционное движение зарождалось изначально не в среде буржуазии, а в среде дворянства. Передовое дворянство осознавало, что царизм ведет страну к катастрофе, отставание от Европы всё больше увеличивается, выход виделся в ликвидации самодержавия, отмены крепостничества и уравнивании всех граждан в правах.
    Но это дворянство не допускало мысли, что такие реформы могут быть проведены снизу. Да, впрочем, снизу их и некому было проводить, ввиду того, что российская буржуазия к тому времени представляла из себя чуть более, чем ничего. А уж тем более, позволить мужику самому себя освободить! Так это ж русский бунт – бессмысленный и беспощадный!
   Само дворянство, даже самая передовая его часть, от мужика было отделено пропастью. И Пушкин принадлежал к этому дворянству. Это была почти другая нация. Вы у Пушкина не найдете в его произведениях ни одного главного героя из простонародья, даже в «Дубровском». Александр Сергеевич, увы, был таков. Да и вся русская литература еще долго после Пушкина была таковой. Вплоть, пожалуй, до Некрасова.
   Перечеркивает ли это величие Пушкина? Нет. Ни в коей мере. Даже если принимать во внимание его метания после подавления восстания декабристов. «Пушкин – наше всё» - это правильно. Специально поинтересуйтесь, какую критику получила у современников его поэма «Руслан и Людмила». Утонченная аристократия негодовала – Пушкин в аристократическую гостиную ввел мужика в лаптях. Причем, ни одного мужика в поэме нет, одни князья. В чем дело было? В языке поэмы. Русская литература заговорила русским языком. Пушкин завершил то, что делали Сумароков, Тредиаковский, Ломоносов, Державин – он закончил работу по созданию русского литературного языка, если точнее, то его трудами язык русского народа стал языком литературным. Русская литература рождена Пушкиным. Всё, что было до него, даже великий Ломоносов – это приготовление. Пушкин – завершение.
      Поэтому, с Днем рождения Вас, Александр Сергеевич! Вы, действительно, наше всё.
      И Пугачев с Разиным – это наше. Наша история и наша гордость. Вожди русского народа, который показал царизму, что он – не безответное быдло.
   А вот почему вы, потомки русских мужиков, стали так сильно уважать кровавую немку на русском троне Екатерину, псы которой утопили в крови мужицкое восстание, большой вопрос к вам. В вас проснулись холопские чувства?
  
   
Огромная благодарность всем за поддержку

карточка Сбербанка 2202200535946089.

карточка Тинькофф 5213 2439 6756 4582

Отрывки из "Большого террора". Черновой вариант главы 6 (часть 21)

В начале этой главы я написал о том, что если бы дочь Вангенгейма дожила до времени, когда с темой репрессий 37-38- х годов стали разбираться не профессиональные историки, а те, в чьей компетенции находится этот вопрос – следователи, раскручивающие эту грандиозную аферу, то на квартире Элеоноры Вангенгейм, у этой старой кошелки, непременно проходило следственное действие, именуемое в УПК обыском.
Какой я невоздержанный на эпитеты! Правда? «Старая кошелка». Ну, не торопитесь меня осуждать.
Снова обратимся к книге о нашем герое. Те дебилы, которые насочиняли Указаний Председателей КГБ СССР и кучу всякой другой макулатуры, отличаются настолько большим умом и сообразительностью, что, стремясь показать, какие достойные люди страдали от сталинской тирании, попутно, на примере семейства Вангенгеймов, умудрились на примерах биографий родственников «жертв» поставить жирный крест на «тирании».
«После ареста мужа Варвара Ивановна осталась единственной кормилицей большого семейства (младшая сестра, которая училась в техникуме, старый отец, маленькая дочь, а еще приходилось помогать сестрам и брату, жившим в деревне, обремененным многочисленными детьми, ну и, конечно, посылать продуктовые посылки и деньги на Соловки), поэтому приходилось очень много работать».
   Вот она – каторга. Без всякого ареста и лагеря. Муженек-то, по сравнению с женой, жил как кум королю на Соловках. Но не спешите, дальше: «Тем не менее, Варвара Ивановна поступила на вечернее отделение географического факультета Московского педагогического института и успешно его окончила к 1938 году. После закрытия школы № 40 она преподавала географию в старших классах московских общеобразовательных школ, а во время эвакуации – в г.Магнитогорске (конец 1941-1943 гг.). И где бы она не работала, она всюду организовывала краеведческие кружки для школьников, которые пользовались большой популярностью и высоко оценивались руководством школ, отделами народного образования и т.п. (об этом можно судить по многочисленным почетным грамотам)».
    Помните мерзкий фильмец «Завтра была война»? Инженера только арестовали, а у его дочери-старшеклассницы начались такие проблемы, что девчонка дошла до самоубийства. Так это уже накануне войны, когда волна «Большого террора» спала.
   А тут – как раз в разгар его. По Москве стаями носятся «воронки», в которых сидят звероящеры-чекисты, хватают десятками тысяч ни в чем не повинных людей и расстреливают их на Бутовском полигоне. Жена же осужденного по «политической» статье спокойно учится в педагогическом институте, заканчивает его и идет преподавать в школу. Пока учится в институте, переписывается с осужденным мужем, шлет ему посылки, ходит с ходатайствами, добиваясь его реабилитации. Как она проскочила между шестеренок молоха «Большого террора»?
    Так и этого мало. Пока Варвара Ивановна училась в пединституте, до 1938 года, до закрытия школы № 40, она работала … директором этой школы. Жена «врага народа». В период «Большого террора». В 1946 году была награждена медалью «За доблестный труд в Великой отечественной войне 1941-1945 гг.». В 1949 году стала кавалером ордена Ленина. Жена «врага народа».
   Это с каким героизмом жена А.Ф.Вангенгейма преподавала детям географию и вела краеведческий кружок, если ее за это орденом Ленина наградили?! Да еще с таким анкетным пятном – расстрелянный за «контрреволюцию» муж.
Давайте так определимся, если судьба профессора никоим образом не сказывалась на жене и дочери, как это видно из биографии Варвары Ивановны, то …  в той реальности страшным 37-38 гг. элементарно не находится места. 37-38 годы, как мы их знаем, присобачены к настоящей истории СССР из какого-то другого, полностью фантастического мира.
     Предвижу и предупреждаю вопрос насчет возможного развода наших супругов. Не разводились. В письмах на это нет даже намека, за дочерью сохранилась отцовская фамилия.

Папу расстреляли злобные чекисты, а мама заканчивает заочно пединститут, работает учительницей географии (и в эвакуации тоже), получает высшую государственную награду СССР, дочь заканчивает семилетку и не идет на завод фрезеровщицей после ФЗУ, а продолжает обучение в средней школе, которое после семи классов уже было платным.
  После школы снова почему-то не выбирает институт, где готовят специалистов бесплатно, а идет продолжать образование в университет, которое в университетах было платным.
     И вот за все эти страдания: учебу в пединституте после ареста и осуждения мужа по «политической» статье, назначение на должность директора школы именно в тот год, когда мужа, якобы, расстреляли по приговору «Особой тройки НКВД», эвакуацию в Магнитогорск из прифронтовой Москвы, потом возвращение в Москву в их квартиру, которую почему-то у них так и не догадались отобрать злобные чекисты из НКВД, награждение медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», потом еще и орденом Ленина (высшей государственной наградой СССР! – жену «врага народа»), учебу дочери в университете, - вдова профессора в 1957 году выхлопотала себе персональную пенсию за мужа, жертву сталинизма.

    Сами подберите слова, характеризующие этих пострадавших от Сталина и ту власть, которая им за страдания назначала персональные пенсии. Но эти слова для печатного издания, согласитесь, совершенно не подходят.    
       А в 1977 году Варвара Ивановна Кургузова умерла и государство пенсию перестало выплачивать. Пенсия жене полагалась, а не дочери. Настал 1991 год и ВС РСФСР (жаль , что этих сук в 1993 году всех не перестреляли) принимает закон о реабилитации. Теперь настала пора и дочери профессора Вангенгейма навариться на имени покойного отца…
Дочь же у профессора Вангенгейма, «жертвы сталинизма», и его жены, кавалера ордена Ленина, получилась довольно … едва не написал – интересной. Нет, получилась обычная советская дама науки. Послесталинского образца, конечно.
  В 2012 году в Геологическом институте РАН состоялось заседание, посвященное памяти Э.А.Вангенгейм. Выступавшие о ней произнесли очень много теплых слов, коснулись и биографии: «В 1938 г. Элеонора Алексеевна поступила в московскую школу № 247, а с 1941 по 1943 г. была вместе с матерью в эвакуации в г. Магнитогорск .В 1947 г. она окончила московскую среднюю школу № 609 и поступила на Геологический факультет Московского государственного университета на кафедру палеонтологии. Куратором ее учебной группы в МГУ был сам заведующий кафедрой палеонтологии профессор Ю.А. Орлов».
     Повторюсь, совершенно необычная биография для страдающей от сталинской тирании семьи, согласитесь.
    Дорогой товарищ Сталин! Разве так карают? Разве это репрессии? Что за мягкотелость и либерализм?
   Но нет, всё-таки дочурку каток репрессий догнал, как свидетельствуют выступавшие на собрании в ее честь: «Дворянское происхождение и наличие репрессированного отца не позволяли найти работу по специальности в центральных научных и производственных учреждениях. После окончания университета Элеонора Алексеевна получила официальное распределение в геологическое управление в Дагестане».
  Конечно, выступавшие это не сами сочинили, со слов самой Элеоноры Алексеевны говорили. Причем, это говорили не какие-нибудь жертвы ЕГЭ, а известные ученые, получившие образование и научные степени в СССР.
  Маме наличие репрессированного мужа-дворянина не помешало получить орден Ленина, а дочурку «маховик» догнал? И по логике выступавших ученых мужчин и женщин, детей дворян и «жертв» после окончания университета распределяли геологами на Чукотку, в Сибирь, даже (ужас!) в Дагестан искать медь и золото для страны, а рабоче-крестьянскую молодежь оставляли на кафедрах в столице?
  Так и говорили на комиссии по распределению: «Побарствовали и хватит! В Якутию – к комарам и морозам! Теперь пролетариат с незапятнанной биографией в Москве будет жить и диссертации защищать!»?
    И вы все еще думаете, что советская наука, представленная мыслителями с такой креативной логикой, была тем, каковой ее нам преподносят господа совкодрочеры – передовой? Передовой в этой науке была только способность жрать в три горла, не принося народу никакой пользы.
 Но мы не про науку сейчас. Мы про дочь человека с головой профессора Вангенгейма. Ага, распределили ее в Дагестан искать для народного хозяйства месторождения полезных ископаемых… Щас! Так она вам и побежала с геологическим молотком тюкать по камешкам в горах!
«Формальная причина, а именно отсутствие жилья в Махачкале, позволила ей вернуться в Москву».
    И эти слова ученые люди произносили в речи-панегерике по недавно усопшей. Ученые люди даже не осознавали, что описывают усопшую, как бессовестную и наглую приспособленку. Дочь кавалера ордена Ленина. Ей перед героической мамой не было стыдно?
    Вы всё еще уверены в том, что Э.А.Вангенгейм показала все письма отца? Уверены, что они с матерью их после 37-го года ни одного не получили? Уверены, что при обыске на ее квартире эти письма не нашлись бы?

  Откуда у этих тварей такая злоба на Сталина и Советскую власть, толкающая их на откровенный обман о судьбах своих отцов? Ведь не очень красиво по отношении к покойным родственникам придумывать их расстрелы, согласитесь. Вроде же и жили вполне благополучно, намного даже более легко, чем абсолютное большинство советского народа в годы войны и послевоенные, но Сталину ничего не простили. Ни орденов, ни университетов… Да, конечно, если бы профессора Вангенгейма не посадили, то его семью, семью главы Гидрометеорологической службы, ждала еще более обеспеченная и безоблачная жизнь. Папаша-то был шишкой не маленькой величины, крупный чиновник. Как можно Сталина простить за это?!